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下面附上一則新聞讓大家了解時事

臺北市立大學社會暨公共事務學系主任徐淑敏昨二十九日上午率團參訪苗栗縣政府,縣長徐耀昌親自接見,並勉勵青年學子透過此次參訪,瞭解公務機關的運作與執行,將來學以致用,成為公部門的一份子,為國家注入新血。

北市大社會暨公共事務學系主任徐淑敏率七位教師及一二三位學生參訪苗栗縣政府,為表歡迎之意,縣長徐耀昌特地贈每位參訪學生貓裏喵胸章、後龍好望角風車磁鐵,並向學生介紹苗縣吉祥物貓裏喵以及各鄉鎮市觀光景點,希望除了參訪外,也能到苗栗遊玩,體驗幸福山城的魅力風光。

會中,縣府安排文觀局觀光發展科長謝國昌以簡報方式解說「跨域亮點計畫-Railbike專案規劃與執行」,從計畫構想、經費申請、成果推廣以及跨域合作等,透過縣府行政團隊的運作與執行,打造出全台唯一「三義舊三線Rail-Bike」,藉此讓參訪學生瞭解縣府公共政策運作方式與執行過程。

苗栗縣長徐耀昌表示,公務機關除穩健踏實的運作,也需要年輕的創意、熱情注入,才能持續提供民眾更好、更有效率的政府服務,他並強調「讀萬卷書,不如行萬里路」,期盼這次的參訪活動能讓學子將理論與實務結合,將來成為公部門的一份子,為推動的利民政策努力。

(中央社記者許秩維台北19日電)家長團體今天表示,教科書的性別光譜內容會混淆孩子的性別觀念,性平教育應教學生尊重,非同志養成教育,呼籲未經家長認可的性平教育,不能貿然進校園。

全國家長會、全國家長會長聯盟、全國家長團體聯盟等家長團體今天舉行記者會,呼籲政府當局尊重家長的教育選擇權和參與權,性平教育的教材如果沒有經過家長的認可,不能貿然進入校園。

家長團體提出幾點訴求,包括不具爭議的普世價值才能納為教科書內容,家長有權選擇孩子接受性平教育的方式和內容,教育部應說明教科書審查程序,並規劃如何有效納入家長意見,性別光譜概念已超出性平法所敘述的範圍,部分補充資訊不宜做為教材,教育部應說明如何檢核和運用。

全國家長會長聯盟理事長陳鐵虎表示,現在性平教材出現性別光譜,混淆性別觀念,對孩子來說就像洗腦教育,另外還教導情慾是流動的,也在教師手冊鼓勵教師推廣同性婚姻是基本人權等概念,性平教育應該是要教導學生尊重,而不是引導同志養成教育,造成孩子性別錯亂。

曾任教育部性別平等教育委員會委員的台師大名譽教授晏涵文指出,性別光譜是金賽提出的概念,但沒有科學根據,台灣許多教科書卻加以引用。

晏涵文說,性平教育是希望互相尊重,現在卻變成少數批評多數,例如教科書提到「恐同症」,對搶購同志不瞭解就說恐同症太過分,若意見不同就不准你講,等於走回戒嚴時代。另外還提到「異性戀霸權」,如果能用異性戀多數等名詞來代替,並強調尊重同志意見,才能讓教育更和諧,而不是互相爭執。

家長團體也指出,期盼給孩子以「尊重」為出發點、以「愛」為核心價值的性別平等教育,呼籲政府當局尊重家長的教育選擇權和參與權,性平教育教材如果優惠專區沒有經過家長認可,不能貿然進入校園,也希望教育部性平委員會能增加家長代表的比率,讓家長可以為孩子的性平教育把關。1051219

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